2024,
17,
v.44
62-64
幼儿园户外自主游戏中幼儿学习品质的培养研究
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DOI:
发布时间：
2024-06-14
出版时间：
2024-06-14
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摘要：
幼儿园户外自主游戏与幼儿学习品质培养是当前学前教育的热点。幼儿学习品质具有支持学习成功和入学准备的双重价值，是促进幼儿可持续发展的“内核力”。幼儿园户外自主游戏在幼儿学习品质发展方面有着独特的教育价值。当前幼儿园户外自主游戏中幼儿学习品质培养出现环境创设缺乏儿童视角、材料投放缺乏科学性、观察指导缺乏有效性等问题，幼儿园户外自主游戏中幼儿学习品质的培养策略是：从创设基于儿童立场的支持性环境、投放符合儿童需要的科学性材料、实施立足儿童视角的有效性指导。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G612
引用信息:
[1]韩仁玲.幼儿园户外自主游戏中幼儿学习品质的培养研究[J].教育理论与实践,2024,44(17):62-64.
发布时间：
2024-06-14
出版时间：
2024-06-14