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人口是影响教育发展的基础性因素。当前，我国学龄人口数量先升后降、随迁子女规模持续扩大、劳动年龄人口数量和占比不断下降且素质有待提升。高中阶段教育面临学龄人口波动下的资源调配困境、流动人口驱动下的教育资源错配效应、城乡二元结构下的教育公平挑战、高中教育格局对人力资本积累的制约，导致“教育红利”无法充分释放。为应对高中阶段教育面临的挑战，需在科学预测高中阶段学龄人口变化的基础上，构建高中阶段教育资源的弹性供给机制，完善均衡配置策略，优化供给结构，并聚焦高中教育质量整体提升，通过系统性的整体设计推动人口变动对教育影响的挑战向机遇转化。
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(1)参照国际标准和我国就业政策，除特殊解释外，本文劳动年龄人口均指15-64岁人口。
基本信息:
DOI：
中图分类号:G639.2
引用信息:
[1]李灏星.人口变动下高中阶段教育的现实挑战与应对策略[J].教育理论与实践,2025,45(26):18-23.
基金信息: