教育理论与实践

1996, 04,

学校组织的价值取向：一种社会学分析

1.南京师范大学

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发布时间： 1996-08-12

出版时间： 1996-08-12

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学校组织的价值取向：一种社会学分析吴康宁南京师范大学任何学生在其入学之前都已有一定的“群体生活”经历，只不过相对来说，有些学生的入学前群体生活经历极为单一，而有些学生的入学前群体生活经历则较为丰富。但无论是哪一种情况，都不妨碍我们指出这样一个事实，即...

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中图分类号:C91

引用信息:

[1]吴康宁.学校组织的价值取向：一种社会学分析[J].教育理论与实践,1996(04).

发布时间：

1996-08-12

出版时间：

1996-08-12

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