2014,
15,
v.34;No.506
62
自主学习与评价——评《大学英语自主学习评价研究》
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DOI:
发布时间：
2014-05-25
出版时间：
2014-05-25
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摘要：
<正>作为大学英语教学管理的必要环节,教学评价是衡量大学英语教师教学效果的重要尺度之一。教师可以根据教学评价更新教学策略,完善教学管理;大学生也可以在教师的指导下相应地调整学习方法,取得更好的学习效果。然而,传统意义上的教学评价更多地依赖终结性评价,也就是用考试成绩衡量教学效果和自学水平。这种评价方式对于教师教学而言有其合理性,但
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:H319
引用信息:
[1]杨廷勇.自主学习与评价——评《大学英语自主学习评价研究》[J].教育理论与实践,2014,34(15):62.
发布时间：
2014-05-25
出版时间：
2014-05-25