教育理论与实践

<正>英语课程不仅是学生学习英语文化知识、提升英语语言应用能力、创新学习方法的重要渠道之一，还是学生在分析比较中领会世界多元文化、增强跨文化交际能力、拓宽国际视野、逐步树立正确的“三观”和提升对中华文化的认同感的关键载体。随着新课程标准和素质教育的深入推行，挖掘学科深层次的育人价值已成为小学英语教师面临的难题。实践表明，开展大单元主题教学活动，不仅是小学英语教师顺应教学改革与时代发展趋势的必然选择，也是培养学生英语核心素养的重要路径。由贾秋林主编，河海大学出版社出版的《小学英语单元主题教学设计案例研究》一书由20篇小学英语单元主题教学设计案例组成，为教学者从教学目标、学习活动、学习评价等角度探索学科育人途径、提升育人质效提供了行之有效的实践范例。