2021,
11,
v.41
2
国外学前教育文化发展及对国内学前教育管理的启示——评《学前教育研究:方法与应用》
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DOI:
发布时间：
2021-04-20
出版时间：
2021-04-20
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摘要：
<正>学前教育是一种以刺激学龄前儿童智力发育为目标的教育实施手段。在幼师及家长的同步配合下,儿童的大脑功能会逐渐趋于完善,并被系统性地划分为多个分区结构,从而使得各级脑计算能力能够得到充分调度。学前教育管理是学前教育学的重要组成内容之一,在科学化教育实施体系中具有极为重要的规划调节作用。儿童期是人生智力发育的启蒙阶段,现有资料显示,超常儿童的发展与形成都与该时期的引导具有不可分割的关系。因此,对学前教育进行正确管理是促进儿童智力快速发展的有效实施手段。由英国教育学教授盖伊·罗伯特-赫尔姆斯所著、
Abstract：
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基本信息:
中图分类号:G619.1;G619.2
引用信息:
[1]王静书.国外学前教育文化发展及对国内学前教育管理的启示——评《学前教育研究:方法与应用》[J].教育理论与实践,2021,41(11):2.
发布时间：
2021-04-20
出版时间：
2021-04-20