2019,
26,
v.39;No.697
21-23
浅谈信息技术与学科教学的融合
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DOI:
发布时间：
2019-09-20
出版时间：
2019-09-20
| 614 | 14 | 83 |
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摘要：
以互联网、计算机、多媒体、大数据等为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活。对教育行业来说,信息技术给传统的课堂教学带来的改变是直观的、可预测的。观念的改变、技术的掌握、模式的更新,教与学正在信息技术的参与下重新磨合。面对不可逆转的技术发展和时代变化,教师应提升对信息技术的理解与应用能力,及时更新知识储备并积极实践,在借鉴与学习经验的基础上实现突破与创新。
Abstract：
参考文献
[1]何克抗.论创客教育与创新教育[J].教育研究，2016,(4):12-24.
[2]孟祥林.个性化教育的本质及我国的策略选择[J].广东广播电视大学学报，2005,(1):92-97.
基本信息:
中图分类号:G434
引用信息:
[1]温洁.浅谈信息技术与学科教学的融合[J].教育理论与实践,2019,39(26):21-23.
发布时间：
2019-09-20
出版时间：
2019-09-20