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2013, 21, v.33;No.476 33-35
当前高校德育课程实施中存在的问题及对策研究
基金项目(Foundation): 浙江省教育科学规划2007年度研究课题《当前高校德育新课程实施中存在的问题及对策研究》(课题编号:SC16)的研究成果
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DOI:
发布时间: 2013-07-25
出版时间: 2013-07-25
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摘要:

我国高校德育课程改革是高等教育适应社会政治、经济、文化发展的需求。高校德育课程实施中存在着课程理念、课程设置、课程内容、课程方法和课程评价等方面的一系列问题。高校应从确立符合中国实际和现代教育规律要求的现代化教育思想出发,探索德育课程实施的策略。

Abstract:

The reform of the moral-education course in China's university is that the higher education adjusts to the social needs of the political,economic and cultural development.In the implementation of the moral-education course exist a range of problems such as the course concept,the course setup,the course content,the course approach and the course evaluation.The university should start with establishing the contemporary education thinking in line with China's reality and the modern education rule to explore the implementation tactics on the course.

参考文献

(1)中共中央国务院.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定(S).1999.6.

(2)冯忠汉等.德育工作艺术(M).石家庄:河北教育出版社,2001.

(3)李雁冰.课程评价论(M).上海:上海教育出版社,2002.

(4)钟启泉.现代课程论(M).上海:上海教育出版社,1989.

(5)王道俊,郭文安.主体教育论(M).北京:人民教育出版社,2005.

基本信息:

中图分类号:G641

引用信息:

[1]李涛,陶晓瑛.当前高校德育课程实施中存在的问题及对策研究[J].教育理论与实践,2013,33(21):33-35.

基金信息:

浙江省教育科学规划2007年度研究课题《当前高校德育新课程实施中存在的问题及对策研究》(课题编号:SC16)的研究成果

发布时间:

2013-07-25

出版时间:

2013-07-25

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