2025,
20,
v.45
11-15
价值引领凸显育人本质 问题导向提升核心素养——2024年山西省初中学业水平考试地理试题分析
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DOI:
发布时间：
2025-07-03
出版时间：
2025-07-03
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摘要：
2024年山西省初中学业水平考试地理试题依据《义务教育地理课程标准（2011年版）》和《义务教育地理课程标准（2022年版）》进行命制，试题特征：落实立德树人根本任务，彰显地理学科育人功能；贯彻依标命题基本理念，凸显素养立意发展功能；创设紧密关联任务情境，突出思想方法应用功能；考查必备知识和关键能力，发挥学业考试导向功能；加大开放探究试题比例，体现多元建构的实践功能。初中地理教师在教学中要进一步深研课程标准，将育人理念贯穿教学始终；推进教学改革，将核心素养植根课堂教学；关注多元素材，将社会生活融入地理学习。
Abstract：
参考文献
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基本信息:
中图分类号:G633.55
引用信息:
[1]许志红,庞小红,赵兰芳,等.价值引领凸显育人本质 问题导向提升核心素养——2024年山西省初中学业水平考试地理试题分析[J].教育理论与实践,2025,45(20):11-15.
发布时间：
2025-07-03
出版时间：
2025-07-03