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教育大数据与大数据同步诞生,是大数据在教育中的具体体现。教育大数据具有分层性、规模性、阶段性、周期性、直观性、预测性以及采集分析难、提取技术是关键等特征。基于教育大数据的教学改革包括运用教育大数据研究教学现象,研究学习行为,真正了解学生,实现因材施教和个性化教学。教学改革的关键是提升教师的素质。
Abstract：Educational Big Data is the concrete manifestation of big data in the field of education,which is accompanied by the emergence of Big Data. The Educational Big Data has the characteristics of stratification,scale,different stages,periodicity,intuition,predictability,difficulty in collection and analysis,and key extraction technology. Teaching reform based on Educational Big Data includes using Educational Big Data to study teaching phenomena,study learning behavior,truly understand students and realize individualized teaching.The key to the teaching reform is the improvement of teachers' quality.
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基本信息:
中图分类号:G434
引用信息:
[1]王鑫.基于教育大数据的教学改革研究[J].教育理论与实践,2019,39(25):54-58.
基金信息:
中国教育科学研究院2019年度基本科研业务费专项基金课题“基于大数据的社会主义核心价值观进课堂评价研究”（课题批准号：GYI2019043）的研究成果
2019-09-10
2019-09-10