2018,
11,
v.38;No.646
32-34
中小学教师安全素养调查研究
基金项目(Foundation):
2016年度山西基础教育质量提升协同创新中心重点项目“山西省基础教育安全政策法规研究”(项目编号:XTB1609)的阶段性研究成果
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DOI:
发布时间：
2018-04-20
出版时间：
2018-04-20
| 882 | 24 | 95 |
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摘要：
教师安全素养是教师专业标准的一项基本要求,其安全素养水平的高低对学生生命安全有重要影响。调查表明,中小学教师安全素养整体水平良好,主要表现为安全意识达到优秀水平,安全能力达到良好水平,安全知识还有所欠缺。此外,不同性别、年龄和文化程度的教师,在安全素养上均存在差异。建议高校职前教育要加强教师安全素养的培养,教育部门和学校要将安全教育列入教师职后培训,教师要充分利用网络平台,进一步提升自身安全素养水平。
Abstract：
参考文献
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基本信息:
中图分类号:G635.1
引用信息:
[1]宋佳,徐迎春.中小学教师安全素养调查研究[J].教育理论与实践,2018,38(11):32-34.
基金信息:
2016年度山西基础教育质量提升协同创新中心重点项目“山西省基础教育安全政策法规研究”(项目编号:XTB1609)的阶段性研究成果
发布时间：
2018-04-20
出版时间：
2018-04-20