陕西师范大学教育学部;喀什大学教育科学学院;
建设教育强国，基点在基础教育，难点在乡村教育。乡村教育扩优提质在教育强国建设中发挥着基础性、先导性、全局性作用。乡村教育扩优提质应紧扣优质均衡的基本理念、深耕内涵发展的发展方式、坚守立德树人的根本任务。站在新的历史起点，乡村教育扩优提质须始终以强教强国为逻辑起点、坚持以守正创新为逻辑主线并自觉以实干争先为逻辑归宿，为乡村教育改革发展提供理论支撑与实践导向。推动乡村教育扩优提质走向实践落地，应从细化基础教育供给、强化发展动力支持、深化特色育人体系、优化教育多维保障四个维度勾勒乡村教育发展全新路径，以乡村教育振兴为基点绘制教育强国建设的宏伟蓝图，推进现代化强国建设与中华民族伟大复兴进程。
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基本信息:
DOI：
中图分类号:G521
引用信息:
[1]袁利平,李翔宇.教育强国建设背景下乡村教育扩优提质的意涵阐释与路径选择[J].教育理论与实践,2025,45(16):18-24.
基金信息:
陕西省哲学社会科学基金项目“教育促进共同富裕的体制机制与政策研究”（项目编号：2022P035）的阶段性研究成果