2008, 18, v.28;No.v.28 11
科研——教师专业成长的必由之路
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DOI:
| 228 | 2 | 23 |
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摘要:
教师的教育科学研究意识和研究能力是推进教师专业发展的有力保证,是提高教育质量、形成教师独立的教育教学风格的要求,教师参与研究有利于改进自己的教学工作,使自己的工作理论化、系统化、严谨化,在劳动中获得理性的升华和情感上的愉悦,从而提升自己的精神境界和思想品位。由此,我们就中小学教师如何进行教育教学研究、如何选择研究课题等内容进行了摘编提炼,和读者一起学习讨论。
Abstract:
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G451.1
引用信息:
[1]钱扑.科研——教师专业成长的必由之路[J].教育理论与实践,2008,28(18):11.
发布时间:
2008-06-25
出版时间:
2008-06-25