2018,
20,
v.38;No.655
63-64
基于核心素养的音乐审美教学
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DOI:
发布时间：
2018-07-20
出版时间：
2018-07-20
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摘要：
音乐教育是以音乐艺术为媒介,以审美为核心的一种教育形式。将核心素养的培育纳入音乐审美教学中的策略是:聆听中感受音乐之美;实践中体验音乐之美;欣赏中挖掘音乐文化之美。
Abstract：
参考文献
[1]靳玉乐.新课程改革的理念与创新[M].北京:人民教育出版社,2003.82.
[2]梁靖云.中小学教育研究[M].太原:山西教育出版社,2014.
基本信息:
中图分类号:G633.951
引用信息:
[1]陈润萍.基于核心素养的音乐审美教学[J].教育理论与实践,2018,38(20):63-64.
发布时间：
2018-07-20
出版时间：
2018-07-20