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人教版普通高中体育与健康教材作为使用人数最多、应用范围最广的教材之一，得到了广大师生的广泛认可。人教版第八套普通高中体育与健康教材的编写落实立德树人根本任务，聚焦核心素养，具有针对性、系统性、实用性与时代性的特点，体现教材的育人价值和作用。这套教材以教材体系融通与培养学生基础能力，探究素养发展的自主性，以运动技能与基础专注于培养健康行为和体育品德。使用人教版普通高中体育与健康教材展开教学，应在教学目标制定上分级与细化目标体系，在教学设计上应注重大概念引领结构化教学设计，在评价方面注重多元评价与反馈提升。
Abstract：[1]中共中央办公厅，国务院办公厅.关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见[S][EB/OL].(2020-10-15)[2023-12-25].https：//www.gov.cn/zhengce/2020-10/15/content_5551609.html.
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基本信息:
中图分类号:G633.96
引用信息:
[1]任越,李大帅,楚珺.人教版普通高中体育与健康教材编写特色、结构特征与教学建议[J].教育理论与实践,2024,44(20):36-41.
基金信息:
河南省教师教育课程改革研究项目“专业认证视域下河南省体育教育专业实践教学质量评价与提升策略研究”（项目编号：2023-JSJYYB-094）的研究成果
2024-07-20
2024-07-20