2008,
29,
No.304
14-16
新课程背景下高中数学教师教学知识的调查研究
基金项目(Foundation):
江苏省教育科学“十一五”规划课题“数学探究教学质量保障的研究”的阶段性成果,课题编号:D/2006/01/094
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2008-10-20
出版时间：
2008-10-20
| 675 | 43 | 36 |
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摘要：
<正>一、调查的目的、设计与方法《高中数学课程标准(实验)》的颁布,不仅强调了数学课程内容的更新,更突出了数学教学观念的转变。尽管由各
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G633.6;G635.1
引用信息:
[1]宁连华.新课程背景下高中数学教师教学知识的调查研究[J].教育理论与实践,2008,No.304(29):14-16.
基金信息:
江苏省教育科学“十一五”规划课题“数学探究教学质量保障的研究”的阶段性成果,课题编号:D/2006/01/094
发布时间：
2008-10-20
出版时间：
2008-10-20