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中外合作办学背景下的双语教学旨在培养国际化视野及跨文化沟通能力的学生。针对双语教学的目标要求,中外合作办学背景下的双语教学应运用汉译型、延展型、穿插型、示范型、合作型等行之有效的双语教学模式。
Abstract:The bilingual teaching in the context of Sino-foreign cooperation in running schools is aimed at training the students with an international perspective and cross-cultural communication skills.As for the objectives and requirements for bilingual education,the bilingual teaching in the context of Sino-foreign cooperation in running schools should apply such effective bilingual teaching models as implication type,extended type,interspersed type,demonstration type and cooperative type.
(1)李桂山,冯晨昱.高校实施双语教学的理论探讨(J).吉林工程技术师范学院学报,2008,(6).
(2)芦文娟.中外合作办学管理体系构建研究(J).煤炭经济研究,2009,(7).
(3)周瓦.美国双语教育发展历程探析(J).教育研究与实验,2005,(2).
(4)张璐,赵若英.国外双语教学模式的比较研究(J).当代教育科学,2003,(16).
基本信息:
中图分类号:G642.4;H09
引用信息:
[1]芦文娟,朱柯冰.中外合作办学背景下双语教学模式研究[J].教育理论与实践,2013,33(09):15-17.
基金信息:
国家社科基金后期资助项目《英汉双解经济与管理综合大词典》(项目编号:11FTQ007)的阶段性研究成果
2013-03-25
2013-03-25