2009, S1, v.29 112
浅谈小学语文的学科性质
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DOI:
| 467 | 3 | 29 |
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摘要：
<正>近年来,随着基础教育课程改革的不断深入,教师对小学语文教学的新理念有了较为深刻的认识,但是如何正确地把握语文学科的性质,让孩子快乐地学习语文,还是一个值得深入研究的问题。下面就小学语文课堂教学的几个问题谈谈笔者的认识。《语文课程标准》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"语文课程的工具性只有和人文性统一,才能
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G623.2
引用信息:
[1]张焕梅.浅谈小学语文的学科性质[J].教育理论与实践,2009,29(S1):112.
发布时间：
2009-10-25
出版时间：
2009-10-25